動画のページ：
　https://thebase.in/mag/sshi/2019/07/13/144213

当商品が「週刊女性」に掲載されました。

在庫限りですのでお早めにお求めください。

販売期間：
　2019年6月26日 00:00 ~ 2019年7月25日 23:59
　ご予約はCONTACTからお問合せください。

納期：即納（１〜３営業日）

在庫：試験的販売の商品のため、
　　　予告なく販売を中止する可能性があります。
　　　お早めにお求め下さい。

商品概要：
　モンテッソーリ教具を使いたい！　でも、
　本格的なものは結構いいお値段。
　本当は自分で作ってあげたいけど・・・
　準備するのって結構大変。
　だから、手作りしちゃいました！！

　このモンテッソーリ教具によるお仕事で
　１〜１０までの数量と数詞に関する概念が
　視覚、聴覚、体性感覚で感覚的に
　感じ取ることが出来ます。

敏感期：
　２歳、３歳、４歳
（３歳くらいからこの活動に夢中になります。）
　大きさに興味を持った子供向け。
　一気に難しくなると、やる気を無くしますが、
　ちょっと難しいくらいの方が熱中して取り組みます。

期待される効果：
・数量と数詞の関係に関する概念が一致していく。
・視覚、聴覚、体性感覚(somatosensory)を
　用いて感覚的に数の概念を
　感じ取ることができ、複数のモダリティを
　統合する脳内回路の形成を助長

副産物：
　敏感期の子供の集中してお仕事に
　取り組む姿と楽しそうな笑顔

【算数棒の使用法の説明　～数量と数詞の一致～】
①数量（棒の長さ）を感じながら数詞（数の音声）を紹介していきます。この段階では　『〇〇』以外の余計な言葉ははさまないようにします。
　※『〇〇』はゆっくりハッキリ言うように心がけて下さい。

・１番短い棒を取って、「これは『いち』です」と言う。
・２番目に短い棒を取って、「これは『に』です」と言う。また、「『いち』、『に』」と数えてもう一度「『に』です」と言う。
・３以降も同様に紹介していく。

②数詞にたくさん触れさせます。子供が楽しくなるように、関わりを工夫しましょう。なお、この段階では「これは何だっけ？」といった、子供に数詞を答えさせる質問をしないように注意して下さい。
・「『いち』はどれですか。」
・「『に』を取って下さい。」
・「『さん』をお皿に載せて下さい。」
・「『よん』を頭にのせて下さい。」

③数量と数詞が一致しているか確かめます。子供自身が答えるため、子供にとってハードルが高い段階になります。②の段階を充分やりきっていないと、うまくできません。子供が答えられなかった時は、さりげなく②の段階に戻って存分に楽しみましょう。
・棒を１つ指差して「これは？」と聞く。



【エドワード・セガン（フランスのお医者さん）の三段階の名称練習】

～新しい言葉の紹介～
①「これは『〇〇』です。」
　→具体物に名前を付ける（記銘）
②「『〇〇』はどれですか。」
　→名前と物を対応させる（保持）
③「これは何ですか。」
　→物と名前の対応を確認（再生）

返品補償：
　未開封：弊社への連絡後、
　　　　　お客様の送料負担で返品可能
　開封後：返品をご容赦頂きます。

備　考：
　手作り（ハンドメイド）のため、
　細部大きさの不揃いや手作り感は味わいと
　お思いになってご容赦ください。
　また、０歳児等何でも口に入れてしまう方の
　近くには置かないでください。

お願い：
　貴方がお探しのこんなものあったらいいな。を
　世界中から探して商品のご提案を致します。
　お気軽にご連絡ください。ご要望頂ければ、
　こちらから連絡させて頂きます。

商品管理番号：TOL000-0004

#モンテッソーリ
#montessori
#手作り
#ハンドメイド
#handmade
#２歳
#３歳
#４歳
#５歳
#６歳
#子育て
#知育
#おもちゃ
#知育玩具
#生きる力
#算数
#手抜き
#時短レシピ
#子育て支援
#お受験
#算数棒
#計算